2024年9月3日，广东普宁市的一则消息引发了广泛关注。网友爆料称，普宁市城北中学出具的反对校园欺凌承诺书上明确要求“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”。这一消息在网络上迅速发酵，引起了家长和社会各界的强烈反应。9月4日上午，普宁市教育局确认了这一情况的真实性，并立即责令学校收回承诺书进行整改。

本文从【舆情分析】的角度出发，客观分析事件的来龙去脉、社会反响及其背后的深层次原因，并提出相应的建议。

事件回顾

9月3日，一位网友在社交平台发帖，称其孩子所在的普宁市城北中学发放了一份反对校园欺凌承诺书，其中包括“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的条款。该网友还附上了承诺书的照片，照片显示，承诺书落款日期为2024年9月2日，并有学生和家长的签字。

此消息一出，迅速引发了广泛讨论。不少网友质疑：学校这样的规定是否意味着在发生校园欺凌事件时，学生无法保留证据，进而无法维护自身的合法权益？一些家长表示担忧，认为这会让孩子在面临欺凌时更加无助。

9月4日上午，记者拨打了普宁市城北中学的电话，一位工作人员表示会将情况反映给相关负责人，但截至发稿前，记者未收到进一步回复。随后，记者联系到普宁市教育局，一位工作人员表示会立即向领导汇报，并核实情况。11时许，普宁市教育局工作人员确认情况属实，并责令学校收回承诺书，将上述条款删除，改为“禁止学生带手机进校园”。

反对校园欺凌承诺书。（来源/网络）

舆情分析

社会反响

事件发生后，迅速在社交媒体和各大新闻平台上发酵，引起了广泛关注。根据舆情数据分析，主要有以下几类观点：

1. 家长的担忧：不少家长对学校的做法表示不满，认为学校此举是在剥夺学生的维权手段，可能导致更多的校园欺凌事件无法曝光和处理。

2. 教育专家的批评：一些教育专家认为，学校未充分考虑到学生的实际需求和校园安全问题，强调“禁止拍照录像”是一种不负责的态度。

3. 支持者的声音：也有少部分人认为，学校此举是为了避免学生在校园内使用手机，影响学习和课堂纪律。然而，这种观点在舆论中占据少数。

深层次原因

从舆情分析的角度看，该事件之所以引发广泛关注和讨论，主要有以下几点原因：

1. 公众对校园欺凌事件的关注：近年来，校园欺凌事件频发，社会各界对保护学生权益、预防和处理校园欺凌事件的关注度持续升高。任何涉及此类事件的消息都容易引发强烈反响。

2. 信息透明度的要求：现代社会，公众对信息透明度和公正处理的要求越来越高。学校禁止拍照录像的规定被认为是在掩盖问题，而非解决问题，因而引发了公众的不满。

3. 教育管理者的应对能力：这一事件也暴露出部分教育管理者在应对突发舆情事件时的能力不足，未能及时、有效地回应公众关切，进而导致舆情进一步扩散。

建议与对策

鉴于此次事件引发的广泛关注及其对校园管理的影响，提出以下建议：

1. 加强校园欺凌防范措施：学校应加强对校园欺凌的防范和处理，设立专门的举报和处理机制，确保学生能够在必要时保留证据以维护自己的权益。

2. 提高信息透明度：教育管理部门和学校应提高信息透明度，及时回应社会关切，避免因信息不对称导致的舆情扩散。

3. 加强宣传教育：通过各种形式的宣传教育，提高学生、家长和老师对校园欺凌的认识，共同构建和谐的校园环境。

4. 完善校园管理制度：在制定校园管理制度时，应充分听取学生、家长和教师的意见，确保各项规定能够真正起到保护学生、促进学习的作用。

此次广东普宁一中学事件揭示了校园欺凌问题的复杂性和社会对其高度关注。作为舆情分析师，我们不仅要关注事件本身，更要关注事件背后的深层次问题，提出切实可行的建议，以推动问题的解决和社会的进步。教育部门和学校应在今后的工作中，进一步加强对校园欺凌的防范和处理，确保每一位学生都能在一个安全、和谐的环境中健康成长。